在孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中,媽媽伴著極其重要的角色,可以說(shuō),媽媽的重量要大于爸爸,不止是媽媽陪孩子更多,而且是孩子與身俱來(lái)與媽媽的親近感,所以依賴媽媽更多一些。媽媽們注意了,這些媽媽最容易培養(yǎng)出情商高的孩子。

情商培養(yǎng)法
1、教育孩子學(xué)會(huì)生存的能力
西方國(guó)家,包括東亞的日本,十分重視孩子的生存教育,從孩子懂事起,就教育他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)生存和自立,跌到了自己爬起來(lái),自己學(xué)會(huì)吃飯,整理自己的東西,并知道什么情況下怎樣保護(hù)自己等。
2、培養(yǎng)忍耐和自制力
心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),幼兒園老師給每個(gè)孩子一塊糖,并告訴他們:“現(xiàn)在吃,就只給一塊,如果能忍一小時(shí)后再吃,可以再獎(jiǎng)勵(lì)一塊。”
以后的跟蹤調(diào)查的結(jié)果顯示,凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。
這在心理學(xué)叫延時(shí)效應(yīng),或延時(shí)滿足。
3、不要替孩子做決定
在幫孩子挑選東西的時(shí)候,讓按照自己喜好來(lái)買,這樣帶出來(lái)的孩子有主見,沒(méi)有依賴感,有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
4、多接觸社會(huì)
有的家長(zhǎng)很少讓孩子出門,擔(dān)心這擔(dān)心那。孩子看到生人就哭、就躲,長(zhǎng)大后易敏感、退縮。
5、培養(yǎng)孩子好奇心雨探索精神
孩子對(duì)外界刺激是被動(dòng)地接受,逐漸對(duì)周圍的一切感到好奇,都想嘗試去摸摸、看看、甚至?xí)淹婢卟鸬闷吡惆怂椋@是一種求知欲的表現(xiàn),也是獲得知識(shí)和技能的重要途徑。
6、讓孩子多動(dòng)腦
一個(gè)男孩子因?yàn)橥榷潭鵁o(wú)法爬上滑梯的第一級(jí)臺(tái)階,他央求媽媽把他抱上去,母親告訴他:“動(dòng)動(dòng)腦筋你就會(huì)有辦法的。”小男孩想了想:“把我的小推車拖到那兒,然后站上去。
7、保護(hù)孩子自尊心
孩子做錯(cuò)事要老是數(shù)落孩子:“你怎么這樣不聽話!”“這個(gè)不能動(dòng),那個(gè)不能動(dòng)”。
這會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心。
8、給予鼓勵(lì)和支持

孩子的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的,有成功也可能有失敗,甚至也可能有不切實(shí)際的幻想。
在遇到困難和挫折時(shí)更需要鼓勵(lì)和支持,千萬(wàn)不要潑冷水。盡管他們的夢(mèng)想對(duì)你來(lái)說(shuō)是那么稀奇古怪,你應(yīng)高興的是他們擁有較強(qiáng)的幻想力,幻想力正是創(chuàng)造的導(dǎo)師。
9、培養(yǎng)孩子尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)和合作意識(shí)
社會(huì)是一個(gè)群體,任何一項(xiàng)事情光靠一個(gè)人單槍匹馬的奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)的,必須依靠群體的力量,這就要學(xué)會(huì)同不同人打交道,并能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí),訓(xùn)練孩子的合作行為,增加孩子的合作能力。
這首先要學(xué)會(huì)尊重他人,并善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人。
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